Secret Santa

Don't forget to bring your Secret Santa craft/ cards for tomorrow.  Remember that we are not buying any gift; we are making the gifts. We are exchanging cards on Thursday December 22.

Friday December 23: period 5 party in our classroom. Bring your board games to have fun. we will clean up our lockers/ desks.

Devoir 6A et 6B

Vous n'avez pas de devoir d' Infos- Jeunes cette semaine...Yay

Interview sheets

La date à retourner les feuilles des entrevues: le vendredi 16 décembre

Evaluation folders

Les dossiers d'évaluation Due le lundi 12 décembre

Devoirs 6A et 6B

Lisez l'article: "Un pic de prix pour le sommet d’une montagne" sur le site d Infos -Jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Soyez près à écrire votre  reflexion à la fin de la semaine. 
Due le jeudi 15 décembre 2016

Les sites interactifes de grammaire

Homophones

Le passé composé

Imparfait

Devoir 6A/6B

Lisez l'article"une invasion de castors" en Infos-Jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes.
Due le jeudi 8 décembre

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article "Le nouveau président des États-Unis" en infos- jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Consultez"Approfondis la question". 
Due le jeudi 1er decembre 2016

Les mots de la semaine 21-24 novembre

cependant
malheureusement
premièrement
précisément
auparavant
en même temps
qu'est-ce que c'est?

Vous n'avez pas de devoirs cette semaine :) le 21- 24 novembre

Explore learning.com

Cliquez sur le mot Gizmos pour aller sur le site. Amusez -vous bien , construisez des circuits. Faites vos devoirs de science.
Gizmos

Les mots de la semaine

Pendant
Beaucoup
Qu'est ce que c'est?
Cependant

Devoir 6A/6B

Lisez l'article " Allège ton empreinte alimentaire" en Info-Jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Consultez approfondis la quetion.
Due le jeudi 17 novembre 2016

Les définitions d'unité de science

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article"Un Baby-boom"sur le site d' Infos-Jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Consultez "approfondis la question" # 1,2,4 et 5.
Due le vendredi 11 novembre 2016

Imprimez les photos pour l'activité " ma valise" à la maison. 
Due le vendredi 11 novembre 2016

Test de Science : Le jeudi 10 novembre 2016

Test de Science:  Elctricité
Révise tes notes et sois prés à répondre aux questions suivantes:

1) Expliquer la difference entre électricité statique et courant. Donner des exemples
2) Nommer les objets isolants/conducteurs
3)Identifier les circuits ouverts, fermés et courts ( il faut savoir les differences entre les 3)
4)Nommer   les éléments d'un circuit electrique.
5) Dessiner les circuits en serie et parallèle (utiliser les légendes). Suivre  les étapes dans la question et étiquetter les dessins).

Les mots de la semaine

La douille
La borne
La source
Le conducteur
Le composant
Parallèle
en série

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article" Un ouragan se déchaîne"en site d'infos- jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Date à remettre le devoir: Le jeudi 3 novembre 2016

Field Trip : Thursday November 3rd

As -tu retourné ta forme de permission? La date à remettre la forme était le 27 Octobre.

video: Là où je dors

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article " De mannequin à modèle de rôle " en Infos- Jeunes. Faites interrogations sur  les lignes et entre les lignes.
Due : Le jeudi 27 octobre 2016

Mon tour de te bercer Chanson thème officielle du Congrès mondial acadien 2014

Mon tour de te bercer


Etudes Sociales: Comment l'identité canadienne est représentée dans la chanson de "Mon tour de te bercer)?

Mon tour de te bercer Chanson thème officielle du Congrès mondial acadien 2014

(Paroles et musique de Samuel Chiasson et de George Belliveau)

video:
Mon tour de te bercer

ROCH J'ai dans mon sang , tes hivers Sous mes pas, tes forêts Dans mes mains, tes rivières Et dans mon cœur, tes secrets J'ai défriché la terre J'ai semé, labouré Et j'ai nagé dans tes eaux claires Exploré tes sentiers NATASHA Je suis née sur les vagues Abouti dans tes bras J'ai du sel sur la langue Des mots qui sont à toi Appris à relever la tête Échangé la honte pour la fierté J'ai compris la leçon dans toutes les défaites Comme tu me l'as montré Refrain Et je suis partout à la fois Je chante à pleine voix J'ai grandi, tu vois Je fais vibrer la terre sous la force de mes pas Acadie je veux te crier La force que tu m'as donnée Je veux rire et fêter et quand on aura assez dansé Ce s'ra à mon tour de te bercer (pour version française seulement)

NATASHA Je suis partie au large Comme le font les enfants Suis revenue plus sage Mais pas plus discrètement ROCH J'ai reçu les messages Que tu envoyais dans le vent Et j'ai compris au fil de tous mes voyages Que je t'ai dans le sang (pour version bilingue) NATASHA I hear you in the river I see you in the fields And I long to discover To know that you feel what I feel ROCH In this moment together In this time and place We can light a fire that will burn brighter Than the smile that's on your face Refrain Et je suis partout à la fois Je chante à pleine voix J'ai grandi, tu vois Je fais vibrer la terre sous la force de mes pas Acadie je veux te crier

Les mots de la semaine: 17-21 octobre

le courant électrique
un conducteur
un isolant
un circuit
une pile
un fil
une ampoule
un interrupteur

Devoir 6A et 6B le lundi 17 octobre 2016

Lisez l'article " Des chiens méchants ou pas?" en infos-jeunes. Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. Consultez "approfondis la question".
La date à remettre le devoir: Le Jeudi 20 octobre 2016

We are more by Shane Koyczan

Ouverture d'Olympique

We are more by Shane Koyczan

"We Are More" Shane Koyczan

VANCOUVER, B.C. – A transcript of Shane Koyczan’s poem, “We Are More,” as delivered during the opening ceremonies of the 2010 Olympic Games:

“Define Canada

You might say the home of the Rocket

Or The Great One

Who inspired little No. 9s and little No. 99s

But we’re more than just hockey and fishing lines

Off of the rocky coast of the Maritimes

And some say what defines us

Is something as simple as ‘please’ and ‘thank you’

And as for ‘your welcome,’ well, we say that, too

But we are more than genteel or civilized

We are an idea in the process of being realized

We are young, we are cultures strung together then woven into a tapestry

And the design is what makes us more than the sum totals of our history

We are an experiment going right for a change

With influences that range from A to Zed

And yes, we say ‘Zed’ instead of ‘Zee’

We are the brightness of Chinatown and the laughter of Little Italy

We dream so big that there are those

Who would call our ambition an industry

We reforest what we clear

Because we believe in generations beyond our own

Knowing now that so many of us

Have grown past what we used to be

We can stand here today

Filled with all the hope people have

When they say things like ‘someday’

Because we are more

Than a laundry list of things to do and places to see

More than hills to ski

Or countryside ponds to skate

We are the abandoned hesitation of all those who can’t wait

We are first-rate greasy spoon diners and healthy living cafes

A country that is all the ways you choose to live

A nation that can give you variety

Because we are choices

We are millions upon millions of voices

Shouting, keep exploring

We are more

We are the surprise the world has in store for you, it’s true

Canada is the ‘what’ in ‘what’s new’

So don’t let your luggage define your travels

Each life unravels differently

And experiences are what make up

The colours of our tapestry

We are the true North

Strong and free

And what’s more

Is that we didn’t just say it

We made it be”Ouverture des jeux de Olympique à Vancouver

Devoirs 6A et 6B

Vous n'avez pas de devoir cette semaine: vous devez avoir lu et remis 3 articles depuis le septembre sur infos-Jeunes. Révisez pour le test de Science.

Test #1 Science 13 octobre

Test de Science: Le jeudi 13 octobre ( électricité statique).
Révise tes notes: Il faut expliquer scientifiquement ( utilise les vocabulaires d'unité, les mots de la semaine)
Par exemple:
1) Qu'est ce qui arrive quand on frotte un ballon sur les cheveux?
2) Qu'est ce qui arrive quand tu mets le ballon proche du mur?

Évaluation de lecture/ comprehension

Vous allez avoir une évaluation de compréhension le vendredi 7 octobre. Révisez le texte" la fille du capitaine" pour se rappeler les stratégies de lecture.

Les mots de la semaine ( le 3 -7octobre)

Les mots de la semaine  ( le 3 -7octobre)

N’oublie pas de pratiquer à la maison

Charge

Négative

Positive

Électricité

Statique

Accumulation

Attraction

Répulsion

"In Canada" par Chris Hadfield et DaveHadfield

In Canada

La chanson à propos d'Identité canadienne par Gregg LeRock

Au Canada

Les verbes en "er" au présent

Le cible: Je peux conjuguer les verbes qui se terminent en "er" au present ( marcher,parler,sauter, travailler, commencer, jouer, etc)

                     Donner
Je donne                        Nous donnons
Tu donnes                     Vous donnez
Il/elle/ on donne            Ils/ Elles donnent


Voila quelques exemples pour pratiquer.

Conjugue les verbes suivants:

1. Je........( marcher)
2. Nous .........(commencer)
3. Vous ..........(sauter)
4. Tu.........(nager)
5. Il/Elle.......(parler)
6. Ils/ Elles ..........(travailler)

Remplis les trous en choisissant le bon pronom:

Ex: ............(sautent) 
Ils sautent

( Je, tu, il/elle/ on, Nous, Vous, Ils/ Elles)

1. .........(marchons)
2. .........(travaillez)
3. ..........(saute)
4. ...........(bougent)
5. ............(.commences)
6. ...........(mangeons)_

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article: "Le Terror, perdu et retrouvé". Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes.
Consultez les articles sous "Approfondis les questions".
Date à remettre: Le jeudi 6 octobre 2016

Sciences: le site interactive ( les ballons)

Les ballons

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article" Mere Theresa" faites interrogations sur les lignes et interrogations entre les lignes. Consultez "Approfondis la question".
Date a remettre le devoir: Le vendredi 30 septembre

Devoir 6A et 6B

Lisez l'article " Le grand recensement d’éléphants". Faites interrogations sur les lignes et entre les lignes. consultez "Approfondis la question"il y a beaucoup de videos et artciles interessants à lire et à regarder.
Date à remettre le devoir en ligne: Le Jeudi 22 septembre

Guide pour les présentations orales en 6^e année

Avant de présenter:

! J’organise mes idées: L’ordre dans lequel je vais présenter l’information.

! Je choisis des mots précis et variés pour bien informer mon audience.

! Je pratique plusieurs fois pour être confiant(e) lors de ma présentation.

! Je demande à mon enseignant(e) des mots que je ne connais pas ou des questions de clarification.

Pendant ma présentation:

v Je commence par présenter mon projet: « Voici ma présentation au sujet de…»

v Je parle seulement en français.

v J’essaie de ne pas me répéter.

v Je présente l’information dans un ordre logique.

v Je parle pour 5-6 minutes.

Rendre ma présentation intéressante:

J Je regarde l’audience lorsque je parle.

J Je parle fort pour être bien entendu de tous.

J J’articule et je prononce bien les mots.

J J’ajoute d’expression à ma voix.

J Je fais des gestes pour soutenir ce que je dis.

J J’ajoute des faits intéressants, photos ou je montre des objets reliés à ma présentation.

Les critères de succes/ Rubrique pour Les présentations orales

Nom:________________________                                         Date:________________________

Présentation : « Moi : mes buts personnels, mes espoirs pour l’avenir, mes héros/mes héroïnes et je suis gentil avec… 

FSL Curriculum expectations:

B1.1 Using Oral communication Strategies: to identify a range of speaking strategies and use them appropriately to express themselves clearly and coherently in French for a variety of purposes and to various audiences.

B1.3 Speaking with Fluency: speak with a smooth pace, appropriate intonation, and accurate pronunciation in planned, rehearsed and increasingly spontaneous communication about personally relevant topics, using familiar words and expressions.

	Level 1	Level 2	Level 3	Level 4
Communication	-never looks at the audience. -when speaking, it is hard to hear him/her. -does not vary expression when speaking. -vocabulary is repetitive and imprecise. -sentences are short and/ or grammatically incorrect.	-sometimes, looks at the audience. -sometimes, speaks in clear loud voice. -speaks with little expression. -simple vocabulary is used. -some sentences are grammatically correct.	-usually, looks at the audience. -usually, speaks in clear, loud voice. -usually speaks with some expression. -varied vocabulary is used correctly. -many sentences are grammatically correct.	-always, looks at the audience. -always, speaks in clear, loud voice. -always, speaks with a lot of expression. -sophisticated vocabulary is used. -almost all sentences are grammatically correct
Organization	-ideas are unorganized and simple. -spoke too little or too long.	-ideas are somehow organized and there are some details. -spoke a little too little or a little too long.	-ideas are organized logically with good details. -spoke the appropriate length of time	-ideas are organized very logically with lots of details. -spoke the appropriate amount of time
Conventions	-sentences are short and/or grammatically incorrect.	-some sentences are grammatically correct.	-many sentences are grammatically correct.	-almost all sentences are grammatically correct.

Next steps:

needs to expand vocabulary / needs to speak French all the time         needs to self correct needs to speak louder needs to work on content (ideas, substance, sequence) needs to avoid repetitions(words, phrases, structures) needs to articulate more clearly needs to speak more slowly                        needs to speak with more expression needs to maintain eye contact with audience needs to practise at home

Les présentations orales  ( la classe de Mme Aizanstadt 6A)

Le mardi 27  septembre	Le mercredi 28 septembre	Le jeudi 29 septembre	le vendredi 30 septembre
Ariana            Aren Jia Reed Jessica Ameera             Ryan	Gabriella Veronica Jordan Sara Magnolia Lucas Kaila	Kevin  Lia Zanir Tayah Camryn Emma Courtney	Yuri Abby Shahrzad Asal Drew Yulia Aisha

Les présentations orales ( la classe de Mme Dahesh 6B)

Le mardi 27 sept	Le mercredi 28 septembre	Le jeudi 29 septembre	le vendredi 30 septembre
Gabrielle Adriana Farin Essence Amelie Tesneem           Nikki H	Sarah Gabriel Jenny Niki C. Taylor  Brianna Kevin H	Domenic Samantha Audrey Dasha Lucas Allyson Tyler	Emily Rose Chloe Raiyan Ethan Alexis Noah Ayden

Devoir Etudes Sociales

"L'histoire de mon nom" due le lundi 19 septembre

video: Growth mindset with Dojo

video :Growth mindset

Steve J

Bienvenue en 6ieme année ...on va s'amuser et apprendre beaucoup.

Êtes-vous prêts? Allons- y ...un voyage vers nos imaginaires…..